{"id":31033,"date":"2022-03-21T05:48:00","date_gmt":"2022-03-21T03:48:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fbf.fr\/fr\/?post_type=communique_de_presse&p=31033"},"modified":"2023-09-22T11:20:43","modified_gmt":"2023-09-22T09:20:43","slug":"barometre-2022-education-financiere-et-7eme-edition-1-banquier-dans-ma-classe","status":"publish","type":"communique_de_presse","link":"https:\/\/fbf.fr\/fr\/communique_de_presse\/barometre-2022-education-financiere-et-7eme-edition-1-banquier-dans-ma-classe\/","title":{"rendered":"R\u00e9sultats de l\u2019\u00e9tude sur l\u2019\u00e9ducation financi\u00e8re et budg\u00e9taire des enfants et lancement de la 7e \u00e9dition \u00ab J\u2019invite 1 banquier(e) dans ma classe \u00bb"},"content":{"rendered":"\n

A l\u2019occasion de la semaine de l\u2019\u00e9ducation financi\u00e8re, qui se d\u00e9roule du 21 au 27 mars 2022, la FBF publie les r\u00e9sultats de son barom\u00e8tre men\u00e9 avec Harris Interactive sur l’\u00e9ducation financi\u00e8re et budg\u00e9taire des enfants de 8 \u00e0 14 ans* montrant notamment l\u2019\u00e9volution des pratiques des enfants qui se tournent de plus en plus vers les achats digitaux. Cette semaine est \u00e9galement l\u2019occasion de lancer l\u2019op\u00e9ration \u00ab J\u2019invite 1 banquier(e) dans ma classe \u00bb aupr\u00e8s de classes de CM1 et CM2.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Des enfants concern\u00e9s par le sujet du budget <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dans un contexte o\u00f9 les enfants d\u00e9clarent faire leur premier achat \u00e0 9 ans en moyenne et o\u00f9 96 % indiquent avoir d\u00e9j\u00e0 effectu\u00e9 un achat avec leur argent, le sujet de l\u2019argent est largement \u00e9voqu\u00e9 par ceux-ci : 94 % des 8-14 ans en parlent avec leurs parents, 79 % avec leurs amis, 72 % avec leurs grands-parents et 70 % \u00e0 l\u2019\u00e9cole, des proportions en l\u00e9g\u00e8re hausse par rapport aux ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes.<\/p>\n\n\n\n

Les enfants d\u00e9clarent faire un peu plus de 2 achats par mois en moyenne, ils estiment qu\u2019un produit \u00ab pas cher \u00bb co\u00fbte 11\u20ac en moyenne et un objet cher 83\u20ac. Les enfants se montrent d\u2019ailleurs sensibles \u00e0 la question du prix puisque 78 % d\u00e9clarent pouvoir attendre les soldes pour payer moins cher et 73 % comparer les points de vente. Les enfants n\u2019adoptent pas tous les m\u00eames comportements quant \u00e0 la gestion de leur argent : 52 % privil\u00e9gient l\u2019\u00e9pargne, tandis que 44 % pr\u00e9f\u00e8rent le d\u00e9penser et 4 % le partager avec d\u2019autres.<\/p>\n\n\n\n

Les enfants sont donc concern\u00e9s par le sujet du budget, et une majorit\u00e9 exprime un besoin d\u2019explication sur le fonctionnement de certains services bancaires comme le cr\u00e9dit (57 % disent avoir besoin d\u2019informations), le livret d\u2019\u00e9pargne (54 %), ou le compte bancaire (50 %).<\/p>\n\n\n\n

La digitalisation : impact sur les comportements d\u2019achat et la vigilance <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les enfants d\u00e9clarent faire leur premier achat en ligne \u00e0 10 ans \u00bd. Ainsi, l\u2019achat en ligne intervient de plus en plus souvent \u00e0 l\u2019\u00e2ge des premiers achats : 57 % des enfants de 8 \u00e0 14 ans indiquent avoir d\u00e9j\u00e0 achet\u00e9 quelque chose sur Internet (dont 12 % sans l\u2019autorisation d\u2019un adulte), une proportion nettement plus \u00e9lev\u00e9e que l\u2019an dernier (+6 points). Au global, 7 enfants sur 10 affirment avoir d\u00e9j\u00e0 r\u00e9alis\u00e9 une transaction en ligne, qu\u2019il s\u2019agisse d\u2019un achat ou d\u2019une vente, avec ou sans l\u2019aide d\u2019un adulte.<\/p>\n\n\n\n

Par ailleurs, les enfants se montrent plus sensibles qu\u2019avant \u00e0 l\u2019impact du web sur leurs envies de consommation. Les publicit\u00e9s vues en ligne les touchent davantage (63 %, +8 points par rapport \u00e0 l\u2019an dernier), ce qui peut s\u2019expliquer par leur plus grande pr\u00e9sence sur Internet.<\/p>\n\n\n\n

Enfin, les enfants sont conscients des tentatives d\u2019escroqueries sur Internet : 1\/3 d\u2019entre eux dit avoir d\u00e9j\u00e0 re\u00e7u un message d\u2019arnaque sur un r\u00e9seau social, et parmi ceux qui ont d\u00e9j\u00e0 fait des achats en ligne, 4 sur 10 affirment \u00eatre d\u00e9j\u00e0 tomb\u00e9s sur des tentatives d\u2019arnaques alors qu\u2019ils achetaient un produit.<\/p>\n\n\n\n

Achat-revente : un mod\u00e8le pl\u00e9biscit\u00e9 par les enfants<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Au moment de se s\u00e9parer d\u2019un objet, 48 % des enfants pr\u00e9f\u00e8rent le vendre plut\u00f4t que le donner (26 %), le garder (21%) ou le jeter (5%). Et en effet, 55 % des interrog\u00e9s d\u00e9clarent avoir d\u00e9j\u00e0 revendu un produit via Internet, dont 13 % sans l\u2019aide de leurs parents.<\/p>\n\n\n\n

Adeptes de la revente, les enfants ach\u00e8tent \u00e9galement pour eux-m\u00eames des objets de seconde main : 68 % sont pr\u00eats \u00e0 acheter un produit d\u2019occasion pour \u00e9conomiser de l\u2019argent et plus d\u20191\/3 indique utiliser des sites de revente d\u2019occasion.<\/p>\n\n\n\n

Ainsi, qu\u2019il s\u2019agisse d\u2019achat d\u2019occasion ou de revente, les Fran\u00e7ais semblent se familiariser relativement t\u00f4t avec les pratiques d\u2019\u00e9conomie circulaire, facilit\u00e9es par la digitalisation des transactions d\u2019une mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab J\u2019invite 1 banquier(e) dans ma classe \u00bb, 7e \u00e9dition<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A l\u2019occasion de la semaine de l\u2019\u00e9ducation financi\u00e8re, la F\u00e9d\u00e9ration bancaire fran\u00e7aise lance l\u2019op\u00e9ration \u00ab J\u2019invite 1 banquier(e) dans ma classe \u00bb, un atelier ludo-p\u00e9dagogique qui sensibilise les \u00e9l\u00e8ves de CM1-CM2 aux notions de budget, de moyens de paiement, d\u2019\u00e9pargne et de s\u00e9curit\u00e9. L\u2019enseignant anime l\u2019atelier aupr\u00e8s de sa classe gr\u00e2ce \u00e0 un jeu de plateau et fait intervenir un banquier pour r\u00e9pondre aux questions des \u00e9l\u00e8ves et apporter son expertise sur l\u2019univers de la banque. Des activit\u00e9s num\u00e9riques compl\u00e8tent l\u2019atelier. Ce programme est plac\u00e9 sous le Haut patronage du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la Jeunesse et a re\u00e7u le label EducFi par la Banque de France. Plus de 62 00 \u00e9l\u00e8ves ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 sensibilis\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Pour Maya Atig, Directrice g\u00e9n\u00e9rale de la FBF : \u00ab Les r\u00e9sultats de l\u2019\u00e9tude t\u00e9moignent de l\u2019importance de l\u2019\u00e9ducation financi\u00e8re et budg\u00e9taire des enfants pour faire des choix financiers responsables. Elle montre un renforcement de la digitalisation des pratiques d\u2019achat chez les enfants, qui s\u2019accompagne d\u2019une n\u00e9cessaire vigilance d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge. L\u2019\u00e9ducation budg\u00e9taire est notre responsabilit\u00e9 collective. L\u2019op\u00e9ration \u00ab J\u2019invite 1 banquier(e) dans ma classe \u00bb donne ainsi aux enfants les premi\u00e8res cl\u00e9s en mati\u00e8re de gestion budg\u00e9taire, \u00e0 un \u00e2ge o\u00f9 ils commencent \u00e0 recevoir de l\u2019argent de poche et font leurs premiers achats. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

* Enqu\u00eate r\u00e9alis\u00e9e pour la FBF par Harris Interactive en ligne du 25 f\u00e9vrier au 7 mars 2022 aupr\u00e8s d\u2019un \u00e9chantillon de 1 002 enfants \u00e2g\u00e9s de 8 \u00e0 14 ans et repr\u00e9sentatifs de cette population.<\/em><\/p>\n\n\n

Etude 2022 Harris Interactive pour la FBF : Les enfants et l'\u00e9ducation financi\u00e8re (barom\u00e8tre \u2013 vague 4) (PDF – 43 slides)<\/p>

977,5 Ko<\/p><\/div>T\u00e9l\u00e9charger Etude 2022 Harris Interactive pour la FBF : Les enfants et l'\u00e9ducation financi\u00e8re (barom\u00e8tre \u2013 vague 4) (PDF – 43 slides)<\/span><\/svg><\/a><\/div><\/div>\n\n

FBF Communiqu\u00e9 de presse – R\u00e9sultats de l'\u00e9tude sur l'\u00e9ducation financi\u00e8re et budg\u00e9taire des enfants et lancement de la 7e \u00e9dition "J'invite 1 banquier(e) dans ma classe" (PDF)<\/p>

129,1 Ko<\/p><\/div>T\u00e9l\u00e9charger FBF Communiqu\u00e9 de presse – R\u00e9sultats de l'\u00e9tude sur l'\u00e9ducation financi\u00e8re et budg\u00e9taire des enfants et lancement de la 7e \u00e9dition "J'invite 1 banquier(e) dans ma classe" (PDF)<\/span><\/svg><\/a><\/div><\/div>\n\n

\"\"

Beno\u00eet DANTON<\/p>

bdanton@fbf.fr<\/p>

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